| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
01559nam a22002537a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCION |
|---|
| control field |
20240123190234.0 |
| 008 - CODIGOS DE INFORMACION DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL |
|---|
| fixed length control field |
240123s2021 azua|||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9798751331184 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACION |
|---|
| Centro catalogador de origen |
KLBC |
| Centro transcriptor |
KLBC |
| 084 ## - CLASIFICACION |
|---|
| Número de clasificación |
I02.358.859 |
| 084 ## - CLASIFICACION |
|---|
| Número de clasificación |
I02.588 |
| 084 ## - CLASIFICACION |
|---|
| Número de clasificación |
SP4.404.798 |
| 100 1# - ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
552 |
| Nombre de persona |
Gray, Rob |
| 245 10 - MENCION DE TÍTULO |
|---|
| Título |
How we learn to move |
| Resto del título |
: a revolution in the way we coach & practice sports skills |
| Mención de responsabilidad, etc |
/ Rob Gray |
| 246 15 - VARIANTE DE TITULO |
|---|
| Título propio / Titulo en breve |
Revolution in the way we coach & practice sports skills |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Queen Creek, Arizona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Rob Gray, Ph.D./Perception action consulting & education LLC, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
249 p. |
| Otras características físicas |
: il. |
| Dimensiones |
; 23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Imagen (fija ; bidimensional ; visual). Texto (visual) |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 239-249 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"What is the new, revolutionary way people are becoming skillful? How is sports practice and coaching becoming more creative and fun - giving athletes the opportunity to explore and support their own individuality and creativity? Why is it time we move away from the idea that we learn through boring repetition of a skill in an un-game-like practice environment, running through tires, hitting off tees and dribbling through cones? A look at the exciting alternative approach to how we learn to move and its implications for practice design, coaching, keeping kids engaged in sports, injury prevention, developing training technology, using analytics and more"--Página 4 de la cubierta |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TERMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
553 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Tutoría |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Clasificación |
|
| Fecha de catalogación |
23-01-2024 |
| Koha item type |
Books |